Kirkonkylän koulun menettelytavat kiusaamistilanteissa

Mitä on koulukiusaaminen?

Koulukiusaaminen on pitkäaikaista, henkistä tai ruumiillista väkivaltaa, jonka yksilö tai ryhmä kohdistavat yhteen uhriin. Kiusaamisessa on olemassa osapuolten välinen epätasapaino, jolloin kiusattu joutuu puolustautumaan tai on avuton kiusaajaa tai kiusattuja vastaan. Kiusaaminen tapahtuu usein piilossa.

Oppilaiden välisessä toiminnassa on tärkeää erottaa leikinomainen kiusoittelu, härnääminen ja kahinointi varsinaisesta kiusaamisesta. On kuitenkin hyvä muistaa, että koulukiusaamisessa on aina kyse subjektiivisesta kokemuksesta ja osapuolet voivat kokea tilanteen eri tavalla.

Koulukiusaamiseen voi liittyä seuraavia piirteitä:

• Kiusaaminen on ruumiillista
• Sillä alistetaan ja loukataan toista
• Se on tahallista ja tietoista
• Se tapahtuu toistuvasti
• Kiusaajan ja kiusatun välillä vallitsee epätasapaino
• Kiusaaminen voi olla ryhmän sisäistä tai siitä eristävää, suoraa tai epäsuoraa ja siihen voi liittyä ryhmän vahvistava tai hyväksyvä käyttäytyminen.

Miten toimit, jos olet huomannut kiusaamista:

• Kerro aikuiselle, jos huomaat kiusaamista.
• Ole kiusatulle kaveri, älä jätä häntä yksin.
• Rohkaise kiusattua kertomaan kiusaamisesta jollekin aikuiselle, voit myös itse tarjoutua kertomaan hänen puolestaan.
• Jos olet kiusattu, pyri löytämään ystävä, jonka kanssa olet vahvempi.
• Kiusaamistilanteessa sano päättäväisesti ja tarkasti, mistä et pidä: ”Jätä minut rauhaan, koska en pidä siitä, että sinä…”

Miten koulussa toimitaan?

Luokissa käsitellään ja keskustellaan kiusaamisesta oppilaiden kanssa. Kun havaitaan kiusaamista, siihen puututaan heti. Keskustellaan osapuolten kanssa ja otetaan yhteyttä kiusaajan ja kiusatun kotiin. Pyydetään kiusaaja ja kiusaajan vanhemmat sekä kiusattu ja kiusatun vanhemmat koululle saman pöydän ääreen keskustelemaan. Elleivät vanhemmat ja opettaja pääse yhteisymmärrykseen toimenpiteistä, voidaan myös koulun johtaja pyytää keskusteluun mukaan. Tarvittaessa asiaa käsitellään koulun oppilashuoltotyöryhmässä, jolloin voidaan käyttää koulun ulkopuolista selvittelijää.


TAKAISIN